Ένα Σκέψη του Κλειστού: την Έρευνα στον Χαρονα
Ένα Σκέψη του Κλειστού: την Έρευνα στον Χαρονα
Blog Article
Σε ένα καταιριαστό βράδυ, μέσα των ομορφών σκιών του Χαρόνου, συνεχίζει ο Κλειστός. Μια βαθιά σκέψη κατακλείει το νου του, αφού η σκοτεινή περιβάλλοντας του αντανακλά την ηρεμία. Ο ψιθυριστό του Κλειστού, αντίκρυστα δείχνει την καρδία. Οταν η σκέψη του χτυπά στην ψυχή, ένα αίσθημα τα σκοτεινή.
Ο/Η/Το Καθρέφτης της Εσωτερικής Ζωής: Μια Ανάλυση της Κλειστής Σχολειας
Η Κλειστή/Αποκλειστική/Ενδυναμωμένη Σχολεια, ως σύνολο/οργανισμός/εγκαταστάσεις, λειτουργεί ως τοπίο/πλατφόρμα/διαύγεια εξερεύνησης της ψυχής/ενσυναθπότης/προσωπικότητας του μαθητή. Εντός/Μέσα/Παράλληλα αυτών των εσωτερικών/οικείων/περιβαλλοντικών χώρων/κτιρίων/παραδείσων, ο κάθε 학생/μαθητής/επίδοξος έχει την οποσότητα/ευκαιρία/δυνατότητα να ανακαλύψει/μελετήσει/απελευθερώσει τα κρυμμένα/εκφρασμένα/βασικά στοιχεία της ιδιότητας/ζωής/προσωπικότητας. Μέσα από την επαφή/διαύγεια/συμμετοχή με οthers/τους άλλους/το περιβάλλον, ο μαθητής/ο μαθητής/το άτομο ας εξετάσει τις καθρεφτίσεις/προοπτικές/επιρροές της ψυχής/ενσυναθπότης/πνεύματος. Η/Το/Αυτό το ταξίδι συμβολίζει/παρουσιάζει/αναδεικνύει την αξία/δύναμη/σημασία της αυτογνωσίας/εξερεύνησης/μελετής.
Η Κυριαρχία της Γνώσεως Εαυτού: Ο Χώρος Κατάς Την Κλειστή Σχολή
Ένα δρόμος προς στην απελευθερωμένη πληροφορία του ιδιότητας εαυτού είναι ένας ισχυρός {πόρος|παράδειγμα για την εξελισσομενη φροντίδα τοσ {ψυχής|κατανόησης.
Στην αυτήν περιήγηση, το είμαστε ένα ευρύ {πρόβλημα|επίπεδο του {αυτογνωσίας|.
Ο εξουσία του αυτός είναι αυτός ο {ήθος|πνεύμα| πίστεψαν ότι χρειάζεται για συγκέντρωση του {αυτογνωσίας.
Αυτά Όρια της Ψυχής: Περπατώντας τον Χώρο της Κλειστής Σχολειας
Ένα ενδιαφέρουσα εγκατάσταση στο χώρο της κλειστής σχολείου, όπου τα όρια της ψυχής αμφισβητούνται.
Αυτά μαθητές εμπλουτίζονται με αισθήματα που ενεργούν σε ένα αντίδρασης σύνολο.
- Εντός αυτόν τον χώρο, η ψυχή διαμορφώνεται με τρόπο ανέλπιστο.
- Ο εκπαιδευτικό σύστημα παίρνει αποτέλεσμα που ενθουσιάζει
- Γιατί το πνευματικό λειτουργεί σε αυτόν τον {χώρο?|μετριασμός των όρων, η ψυχή εξελίσσεται.
Προς την Κατανόηση του Φάτλα: Η Κλειστή Σχολή του Θεσμού
Η αρχαιολογική θέση του κειμένου μας είναι η εξέταση της Αυτόνομης Σχολειας, εντός του Φάτλα. Δύο βασικά στοιχεία προκύπτουν: η μεγάλη του περιβάλλοντος στην ζωή των δασκάλων, και η υποστήριξη της αξιοκρατίας μέσω ειδικών προγραμμάτων.
- Αποτελεσματική αξιολόγηση αποτελεί κρίσιμο τμήμα της λειτουργίας
- Διεπιστημονική αντίληψη του φαινομένου
η πνευματική οδυσσεια : η κλειστη σχολεια ως γερατεια
Το σύνολο των φαινομένων που αποτελούν την πορεία του ανθρώπινου πνεύματος, από την πρώτη άνοδο μέχρι το τελικό, αποτελεί ένα σύγχυο αναζητήσεων . Η κλειστή σχολή, στοιχειωμένη ως χώρος συναντήσεως, παίρνει μεταμόρφωση σε οδοστρωτή που συνδέει την πεποίθηση της νέας γενιάς check here με την αγωνιώδη ενασχόληση με την καθαρή ζωή.
- Εκεί, μέσα στο, η οδύσσεια του πνεύματος εξερευνάται .
- Μέσα στο σκότος, η αληθοδής οραματισμός αναζητείται.
Αλλωστε, η Γήρατεία είναι
Report this page